恒生管理學院 B座 - 康樂活動中心

  • 恒生管理學院康樂活動中心

  • 中心外牆設有層層金屬板,阻隔陽光直接照射

  • 落地玻璃增加日光應用

  • 落地玻璃增加日光應用

  • 落地玻璃增加日光應用

  • 天台植物有效阻隔熱能

  • 舞蹈室及室內運動場使用竹牆身及竹地板

  • 舞蹈室及室內運動場使用竹牆身及竹地板


恒生管理學院為響應環保,在建築設計過程中注入創新環保理念,以促進可持續發展。
恒生管理學院康樂活動中心(B大樓)在建築設計上嚴格執行《城市設計指引》的各項要求。除此之外,大樓擁有豐富植被物種的開放區,戶外休閒區,並提供單車架以滿足使用者不同的康樂需求。同時,本項目廣泛採用各類環保型建築材料,如竹子及可持續再生的森林材料。高效節水設備的使用大大優化了建築內用水。並儘量選用各持續耐用式及遊合式材料,如玻璃幕牆,陶土和散熱片。為主要玻璃幕牆系統安裝低透射率的隔熱玻璃構件,在最大化利用日光照明的同時實現超強的隔熱性能。此外,大樓安裝有建築物管理系統以優化能源效率。並依據教職員和學生對建築性能的意見,學院亦預留財政預算以監督和審查大樓的運行及保養。

環保特點

  • 風環境及視覺環境優化: 採用梯級式高度方案,以實現較低建築高度並打造室外綠化環境及設施
  • 園林綠化: 豐富的植物物種覆蓋了整個項目場地面積的 36%
  • 室外綠化帶供室外研究教學
  • 100% 符合城市設計指引的有關分項
  • 材料選擇:優先選用本地區域生產材料,快速再生材料(竹子),可重複使用材料,低水耗設備和高效率設備
  • 於內部樓梯,運動館和舞蹈教室大量使用竹製品(快速再生材料)
  • 區域分配:多功能教室設置在建築內的周邊地區,室內可獲日光充分照射。靈活的空間及工程設施(如安裝假天花和預製部件)設計充分考慮了未來改造的可能性
  • 區域製冷:採用中央製冷機組爲項目工程現場及未來的發展提供冷卻水
  • 預計年度能源消耗節省量約達 19%
  • 於室內游泳池內採用熱流程泵以便於在除濕過程中進行熱量回收
  • 採用高效絕緣雙層玻璃門窗,其U值和遮陽係數分別低至5 W / M2K和0.33
  • 空調系統選用高COP冷水機組,變速傳動風機及水泵,以提高能源效率
  • 使用LED和T5燈具,照明能源消耗量減少 28%
  • 室內環境質量:室內空氣品質達優秀級,良好的通風性能,適宜的室內溫度,舒適的燈光,音響及設施
  • 採用建築散熱片和低透射玻璃實現對室內日光的優化
  • 於多功能教室,廁所及更衣室廣泛使用日光傳感器和動態感應器,以實現無人使用時自動關燈

故事

作爲可持續性建築, 恒生管理學院通過以下原則理念充分考慮人類福祉:

21世紀的校園

恒生管理學院致力成為香港地區內的領先高等教育機構之一,其校園設計方案尤須強調高效空間利用率, 以滿足學院不斷增長的需求。

學習校園

學校注意到近年來在技術,教學模式, 學習習慣, 跨學科計劃,多樣性及生活/學習創新型校園等方面正在發生翻天覆地的變化, 對於學生而言,書本教育與社會教育早已無法嚴格區分。學生們越來越了解各式各樣的互動機會的存在。基於此,恒生管理學院將整個校園都打造成學習環境,實現學習與校園環境之間的可靠聯繫。學習型校園鼓勵實現交叉融合,校園環境動態化,正式與非正式活動之間界限模糊化。校園本身擔負著展示及實現恒生管理學院的使命, 為香港地區提供最優質的商業教育。通過日常使用,學生們將參與並了解可持續發展這一命題。隨著校園的開放政策,可持續發展的理念將更廣泛深入當地社區。

連接 - 學院街

隨著校園設施的擴大以及學生和工作人員數量的大幅增加, 整個校園在垂直平面及水平平面的流通性及連繫亦變得十分重要。校園致力於發展“連接”理念,打造以“學院街”形式為主題的恒生管理學院校區。該“學院街”將舉辦各種教育及社會活動,提供大量機會介紹教學設施並提供社會及學術空間。

政策

政府及相關企業政策對可持續發展已產生巨大影響,市民們對於建築環境質量和可持續性的要求也不斷提高。為了提高建築環境的質量和可持續性,屋宇署在2011年制定了可持續建築設計導則,作爲對所有綠色/設施功能和非強制性機房及設施提供總樓面面積優惠一個先決條件。以促進可持續建築設計和高效節能設施的發展。此外,參加由香港綠色建築議會發起的BEAM Plus認證計劃也是實現總樓面面積優惠的要求之一。由於項目現場的場地限制和嚴格的程序,總樓面面積優惠並未應用於本項目。儘管如此,學院仍決定參加BEAM Plus認證計劃,並以鉑金等級為目標,以支持本地的可持續發展。

性能

本項目成功通過性能測量及驗證,可作爲“可持續建築環境”優異範例。恒生管理學校將會一如既往尋找採用新的設計理念和技術,以實現可持續發展。

本項目同時也是大量使用快速再生材料的典範。竹子的使用可替代傳統建築過程中的木材消耗。相對於樹木而言,竹子擁有驚人的生長速度,可作爲保護樹木的長期有效之方案。本項目展示瞭如何實現這一理想,本建築中多數區域及家俬均採用竹板材料,如入口大堂和外部景觀區,以及運動館和舞蹈室。

訪問


新建建築1.1版
最終鉑金級

  • 總分: 75.3


環保特點

  • 風環境及視覺環境優化: 採用梯級式高度方案,以實現較低建築高度並打造室外綠化環境及設施
  • 園林綠化: 豐富的植物物種覆蓋了整個項目場地面積的 36%
  • 室外綠化帶供室外研究教學
  • 100% 符合城市設計指引的有關分項
  • 材料選擇:優先選用本地區域生產材料,快速再生材料(竹子),可重複使用材料,低水耗設備和高效率設備
  • 於內部樓梯,運動館和舞蹈教室大量使用竹製品(快速再生材料)
  • 區域分配:多功能教室設置在建築內的周邊地區,室內可獲日光充分照射。靈活的空間及工程設施(如安裝假天花和預製部件)設計充分考慮了未來改造的可能性
  • 區域製冷:採用中央製冷機組爲項目工程現場及未來的發展提供冷卻水
  • 預計年度能源消耗節省量約達 19%
  • 於室內游泳池內採用熱流程泵以便於在除濕過程中進行熱量回收
  • 採用高效絕緣雙層玻璃門窗,其U值和遮陽係數分別低至5 W / M2K和0.33
  • 空調系統選用高COP冷水機組,變速傳動風機及水泵,以提高能源效率
  • 使用LED和T5燈具,照明能源消耗量減少 28%
  • 室內環境質量:室內空氣品質達優秀級,良好的通風性能,適宜的室內溫度,舒適的燈光,音響及設施
  • 採用建築散熱片和低透射玻璃實現對室內日光的優化
  • 於多功能教室,廁所及更衣室廣泛使用日光傳感器和動態感應器,以實現無人使用時自動關燈

故事

作爲可持續性建築, 恒生管理學院通過以下原則理念充分考慮人類福祉:

21世紀的校園

恒生管理學院致力成為香港地區內的領先高等教育機構之一,其校園設計方案尤須強調高效空間利用率, 以滿足學院不斷增長的需求。

學習校園

學校注意到近年來在技術,教學模式, 學習習慣, 跨學科計劃,多樣性及生活/學習創新型校園等方面正在發生翻天覆地的變化, 對於學生而言,書本教育與社會教育早已無法嚴格區分。學生們越來越了解各式各樣的互動機會的存在。基於此,恒生管理學院將整個校園都打造成學習環境,實現學習與校園環境之間的可靠聯繫。學習型校園鼓勵實現交叉融合,校園環境動態化,正式與非正式活動之間界限模糊化。校園本身擔負著展示及實現恒生管理學院的使命, 為香港地區提供最優質的商業教育。通過日常使用,學生們將參與並了解可持續發展這一命題。隨著校園的開放政策,可持續發展的理念將更廣泛深入當地社區。

連接 - 學院街

隨著校園設施的擴大以及學生和工作人員數量的大幅增加, 整個校園在垂直平面及水平平面的流通性及連繫亦變得十分重要。校園致力於發展“連接”理念,打造以“學院街”形式為主題的恒生管理學院校區。該“學院街”將舉辦各種教育及社會活動,提供大量機會介紹教學設施並提供社會及學術空間。

政策

政府及相關企業政策對可持續發展已產生巨大影響,市民們對於建築環境質量和可持續性的要求也不斷提高。為了提高建築環境的質量和可持續性,屋宇署在2011年制定了可持續建築設計導則,作爲對所有綠色/設施功能和非強制性機房及設施提供總樓面面積優惠一個先決條件。以促進可持續建築設計和高效節能設施的發展。此外,參加由香港綠色建築議會發起的BEAM Plus認證計劃也是實現總樓面面積優惠的要求之一。由於項目現場的場地限制和嚴格的程序,總樓面面積優惠並未應用於本項目。儘管如此,學院仍決定參加BEAM Plus認證計劃,並以鉑金等級為目標,以支持本地的可持續發展。

性能

本項目成功通過性能測量及驗證,可作爲“可持續建築環境”優異範例。恒生管理學校將會一如既往尋找採用新的設計理念和技術,以實現可持續發展。

本項目同時也是大量使用快速再生材料的典範。竹子的使用可替代傳統建築過程中的木材消耗。相對於樹木而言,竹子擁有驚人的生長速度,可作爲保護樹木的長期有效之方案。本項目展示瞭如何實現這一理想,本建築中多數區域及家俬均採用竹板材料,如入口大堂和外部景觀區,以及運動館和舞蹈室。

訪問

項目細節

竣工年份 2013
樓宇數目 4-storey amenities building over 1-storey basement
類別 政府,機構和社區

項目團隊

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